Stratégie nationale eau, hygiène et assainissement dans les écoles du Niger

L’objectif du présent document est double. Il vise dans un premier temps, à faire l’analyse diagnostique et à formuler la stratégie nationale EHA en milieu scolaire. 

Il a été élaboré sur la base d’une approche participative et inclusive portant sur les principales étapes ci-après : 

• Revue et analyse documentaire : identification des documents et sources d’informations nécessaires, recherche, inventaire et analyse des documents, informations et données existants, classification par types de documents collectés ; 

• Entretiens avec les parties prenantes : identification des acteurs et institutions à consulter, planification et réalisation des entretiens, sollicitation/confirmation/orientation sur des données et acteurs existants. 

• Visite des écoles : entretien structuré sur la situation EHA de l’école avec le chef d’établissement et avec les parents, focus group semi structuré avec les élèves, observation directe de l’école  

• Atelier de concertation avec les acteurs : consultations des acteurs au niveau de la mise en œuvre sur la situation existante, concertation sur les éléments de base de la stratégie (visions, objectifs et orientations stratégiques) 

• Traitement et analyse des données et informations : analyses combinées des données statistiques et calcul des différentes proportions des éléments EHA, analyse FFOM et des goulots d’étranglements 

• Production et validation du rapport d’analyse diagnostique et du document de stratégie